2026年6月16日12:30，辅导部在博学楼1435开展2026年春季学期第六期朋辈咨询主题培训，由心理中心唐菁锌老师主讲《危机识别与转介》，全体辅导部成员参与，核心目标为夯实朋辈心理帮扶专业基础，帮助学员掌握同学心理状态判断、评估流程及对应处理原则。
培训内容
培训明确人群心理状态呈正态分布：仅极少数人处于完全心理健康状态，68%的人会遭遇学业压力、人际矛盾等引发的普通心理困扰，通过自我调节、亲友倾诉或校内咨询即可缓解；另有两类需重点关注的严重问题——心理障碍需就医配合药物治疗，不可擅自停药，精神疾病患者会出现幻听、妄想等脱离现实的表现，必须接受长期专业医疗干预。培训重点拆解了心境障碍、焦虑障碍、精神分裂症三类高发心理问题的典型特征，要求学员严格区分普通情绪波动与病理性症状。
本次培训划定了清晰的识别评估标准：学员可通过饮食、睡眠、情绪、人际、学习状态、近期负性事件六大维度综合判断同学状态，若异常表现持续一周以上需重点跟进。面对面沟通时需营造放松氛围，同时明确核心红线：朋辈人员无专业诊断权，严禁随意给他人贴心理疾病标签，避免造成二次伤害。
针对危机应对，培训要求按情况分级处理：普通心理困扰可陪伴疏导、引导其自主调节或预约校内咨询；一旦发现疑似严重心理问题，或对方存在自伤、伤人倾向，必须第一时间上报辅导员或心理中心，联动专业力量介入。同时要求学员端正认知，明确上报是善意帮扶而非“打小报告”，后续需定期回访跟进，全程严守隐私边界，不越权开展专业治疗类工作，守住朋辈心理服务的职责底线。
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图文｜李雅琴
排版｜曹雨玥
责编｜伍略
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