10月26日下午4点，2026年秋季学期第三次心理专干会议在双创大楼四楼心灵港湾举行。校心理中心全体专职教师、各学院心理专干共同参会，梳理阶段性心理工作进展，明确下一阶段核心任务。
会议流程
会议伊始，心理中心教师黎柯鼎首先传达了2026级新生心理普查的当前推进进度，提示了当前进度相对滞后的学院，请相关单位合理调整安排，尽快补齐进度差，而后重点梳理了近期月度工作报表中出现的常见错漏问题，就日常各类心理工作材料的提交规范作出明确提示，提醒各专干严格遵守工作准则。接着，心理中心各位专职教师结合各自对接学院的新生辅导员谈心谈话训练推进情况，现场同步梳理了当前整体进度，同时提醒尚未完成训练的学院加快推进节奏。
随后，心理中心专职教师吴蕥君，围绕年度各学院心理工作考核的评分细则，对其中的核心要点与在场专干展开充分讨论，逐一明确各项考核指标的落地要求。她同时对几项重点工作作出提示：希望各学院进一步激活学院成长辅导室的使用效能，充分发挥阵地作用；加快完成新生班级心理委员的选拔工作，后续心理中心将统一组织专项业务培训；针对本学期心理中心办公地址搬迁的情况，现场提醒所有辅导员和心理专干及时更新办公地点信息，避免后续师生前往老地址提交材料、咨询相关事项时跑空。
会议最后询问了各学院在工作开展中的疑难点，各学院心理专干结合一线工作实际，围绕心理活动经费使用与报账流程、辅导员及班主任相关心理专题培训组织安排、二级心理信息库管理规范等具体细节提出疑问，吴蕥君逐一作出细致、明确的回应，为各学院后续开展心理工作扫清了实操层面的障碍。
会议总结
本次会议既梳理了当前工作的短板，也明确了下一阶段的推进方向，为全校后续学生心理健康工作的有序落地筑牢了基础。
